ASAMBLEA: 1.- Cantamos la canción de los buenos días.
¿En qué estación estamos? ¿Por qué lo sabes? Explica algunas características de la primavera.
¿En qué mes estamos?
¿Qué día de la semana es hoy? Si ayer fue jueves hoy es ...
¿Qué día del mes es hoy? Si ayer fue 13 hoy es....
Escribimos la fecha ejemplo: LOPERA 14-5-2020.
4.- Escribimos el nombre, primer apellido y segundo.
5.- Decimos la tabla numérica y nombramos de dos en dos la familia del 0.
6.- Aprenderemos la poesía (si no tenéis impresora, se leerá en el ordenador o en el teléfono).
LECTURA: Leer la siguiente ficha (si no tenéis impresora, se leerá en el ordenador o en el teléfono).
MÉTODO PELUSA: veremos un video donde se explica la alimentación de las ardillas, por si queremos tener una de ellas como mascota en casa.
Tras ver el video realizaremos una serie de preguntas de comprensión.
SUMAMOS: el trabajo ha de basarse en el uso de los dedos de las manos. La secuencia será la siguiente:
- 1+1
- 2+1, 2+2
- 3+1, 3+2, 3+3
- 4+1, 4+2, 4+3, 4+4
- 5+1, 5+2, 5+3, 5+4, 5+5
Tras averiguar las sumas de esta forma la realizaremos de la forma inversa cruzando las manos.
Actividad: realizar la siguiente ficha:
Colorear las bellotas, picarlas o recortarlas y pegarlas en su lugar correspondiente para realizar las sumas.
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN:
HUGO Y NOA VAN AL PARQUE
Todos los domingos Hugo y Noa van al
parque de los animales a jugar, a Noa le
encanta llevar sus patines en línea y a Hugo
su moto, juntos hacen carreras y se
divierten mucho. Después les gusta
montarse en los columpios y sobre todo a
Hugo le gusta el tobogán, allí se encuentran
con sus amigos y se lo pasan genial.
Preguntas: ¿Qué día de la semana van al parque? ¿Qué lleva Noa al parque para jugar? ¿Dónde prefiere montarse Hugo? ¿Con quién se encuentran en el parque?
LIBRETA: lee las palabras, repásalas y dibuja.
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